Investigación en Educación

El Instituto Superior de Investigación en Ciencias de la Educación (ISICE), A. C., felicita a los docentes investigadores del Instituto Tecnológico de Ciudad Valles, por sus ensayos publicados, ahora bajo el sello Ediciones de la Parra en el libro DEL SABER SER AL HACER: UNA APROXIMACIÓN TEÓRICA AL QUEHACER Y ACTITUD DOCENTE , con ISBN-13: 978-1979985765 e ISBN 10: 1979985766 , al mismo tiempo les informa que ya está disponible en la tienda Kindle de Amazon México a través del siguiente link: https://www.amazon.com.mx/dp/B077P8PZHS Muchas gracias y nuevamente felicidades.

  En el qué hacemos del Instituto Superior de Investigación en Ciencias de la Educación, A. C. (ISICE) se lee: formar redes de investigadores en educación (…) que su producción literaria sea difundida a través de libros . Más adelante también se lee: tenemos como propósito sustancial la promoción de investigadores que se inician en la producción científica . Leemos además en la filosofía institucional del ISICE: una de las funciones que alimentan nuestro propósito sustancial es la difusión del conocimiento, la puesta a disposición del público lector nuestra producción literaria con la idea de formar consumidores inteligentes del saber científico, sustentados en la democratización de los resultados de investigación. Con fundamento en lo anterior en este año 2017, que está por concluir, hemos publicado dos obras, ambas producto de un curso taller de Psicología Educativa y de un Seminario de Filosofía de la Educación, en los que participaron maestras y maestros del Institu...

Estamos emprendiendo un proyecto de escritura en coautoría para publicar en editorial Planeta España, que consiste en escribir un ensayo de 15 a 20 cuartillas sobre tu práctica docente, puede ser tu tema de tesis de licenciatura, maestría o doctorado. Trabajaríamos en la plataforma moodle www.isice.edu.mx/aula_virtual , asesorados por el escritor Jorge Luis Cruz, psicopedagogo Mexicano, tiene más de 20 libros publicados. Esta invitación es una oportunidad de publicar nuestras experiencias en las aulas y las problemáticas desde diferentes puntos de vista. Sería un honor que aceptaras ser coautor (a). Informes: marisaronquillo@yahoo.com.mx  

MONTERREY. El sábado 14 de octubre se presentó ante docentes y alumnos del Instituto de Proyectos Educativos de Monterrey (INPRODEM) el libro del Saber ser al hacer (una aproximación teórica al quehacer y actitud docente), con la presencia del Dr. Jorge Luis Cruz Pérez, coautor de la obra, y Ma. Socorro Arévalo Vázquez, directora del IPRODEM. Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo del Mtro. Ignacio Héctor de León Canizales, jefe del departamento escolar y archivo del I PRODEM, quien agradeció la presencia de maestros y estudiantes y del Dr. Jorge Luis Cruz Pérez, de quien dijo es presidente del consejo directivo del Instituto Superior de Investigación en Ciencias de la Educación, institución dedicada a la investigación y difusión del saber educativo. El Dr. Jorge Luis Cruz Pérez en su intervención expuso los motivos por los cuales se publicó la obra presentada, Del saber ser al hacer, así como el trasfondo sociocultural y cognitivo que da significado a encomiable obra...